我的四大教育情愫——生物教学、心理教育、综合实践和科研写书

• 作者: 徐岳敏
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 博学精进
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《中学生物教学》2016年第9期刊登了许桂芬老师的《我的三大教育情缘——生物奥赛、启发教学、论证教学》,我拜读学习后想到自己的四大教育情愫——生物教学、心理教育、综合实践和科研写书,在此信笔涂鸦,与生物同行交流一路走来的点滴成绩和感悟. 1 毕业于生物科学专业,钻研生物教学 我毕业于温州师范学院,一所处于沿海改革地区的本科院校.十多年过去后,当时所学的很多知识大多淡忘了,现在依然留下深刻印象是两次野外实习:一次是去永嘉四海山进行植物野外实习,一次是去洞头进行动物野外实习.在野外实习的过程中不仅拓展了我们的知识面和眼界,更是一次与动植物的零距离接触的过程,而且是在专业教师的指导下实地学习,其教学效果不可谓不佳,其印象不可谓不深.