浅谈在小学数学概念教学中如何创设问题情境

• 作者: 李俊红
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 问题情境 基本原则 策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 168,173
• 页数: 2页
• 分类号: G274
• 字数: 3932字
• 语种: 中文

摘要

创设问题情境的关键是选准新知识的切入点,涉及问题一定要有梯度、连贯性,能引起学生的注意和激发学生的学习动机和探索欲望.文章通过数学教学结合学生的生活实际,从学生的生活经验出发,创设生动有趣的情境,激发学习兴趣,训练思维,培养解决问题的能力.