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摘要:
将微视频巧妙的应用在初中信息技术教学中,在视频形象、直接的呈现信息技术知识的过程中,对于学生深入掌握信息技术知识,进而展开学习,提高自身信息技术水平将起到十分重要的帮助.所以,在初中信息技术教育教学现状不佳的当下,将微视频合理应用于信息技术课堂中是非常必要的.以下本文将通过分析微视频教育,进一步分析和探讨微视频在初中信息技术课堂中的应用.
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智能机器人
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课堂教学
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文献信息
篇名 微视频在初中信息技术教学中的应用效果分析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 视频 信息技术 课堂应用
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓磊 浙江省丽水市青田县章旦中学教育集团 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
视频
信息技术
课堂应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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