职业教育教师专业化发展的专业实践能力取向

• 作者: 李传钢
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

职业教育有着异于其他类型教育特殊的育人属性与培养目标,从教育部颁布的文件中可以了解到这个特性,相关文件都提到了这样的关键词:“实践教学”“实践能力”.毋庸置疑,学生是否具有实践能力是职业教育成败的关键.这就对职业教育教师提出了更为独特的素质要求,让职业教育教师思考其专业化发展方向的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李传钢		5	2	1.0	1.0