多法并用,让写作课堂充满活力

• 作者: 王梅
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 写作教学 活力
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

写作对学生综合能力的发展有着不可代替的作用,不仅能鼓励学生阅读、充分积累、提高文学素养,还能促进其思考、有效输出,实现学以致用。考虑到这些,我们就要积极反思,刻苦钻研,致力于观念和教法的更新,为学生创设良好写作氛围,有效提升其表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梅		12	1	1.0	1.0