例谈小学音乐课堂教学回归原本

• 作者: 吴绍琼
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 音乐教学 回归原本
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 2216字
• 语种: 中文

摘要

所谓音乐教学回归原本,即以音乐为主线,将语言、动作、舞蹈、表演、美术等诸多元素进行综合运用,重视学生学习音乐的主体性、积极性、个性和创造性,全面培养学生的创造力、自信心、专注性、合作精神和反应能力,促进人格健全发展.本文将以《我的祖家是歌乡》为例,阐述小学音乐课堂教学如何回归原本.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴绍琼		6	8	2.0	2.0