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论新课程标准下高中地理课程的环境教育功能
论新课程标准下高中地理课程的环境教育功能
作者:
邵光超
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中地理
环境教育
途径
摘要:
环境素养是我们每个公民所必须拥有的,它与我们的生活、学习和工作息息相关,在潜移默化地影响着我们周围的一切.现阶段,我国的环境问题日趋紧张,改善人与自然之间的关系变得刻不容缓.作者根据自己多年的教学经验分析了利用地理课程进行环境教育的重要性,并就如何利用地理课程进行环境教育提出了几点意见,希望可以对环境教育有一定的帮助作用.
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篇名
论新课程标准下高中地理课程的环境教育功能
来源期刊
教师
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关键词
高中地理
环境教育
途径
年,卷(期)
2017,(22)
所属期刊栏目
教学一得
研究方向
页码范围
60
页数
1页
分类号
字数
1457字
语种
中文
DOI
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邵光超
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高中地理
环境教育
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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