大学英语阶段性教学成果转换分析

• 作者: 马菁
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 大学英语 阶段性 教学成果转换
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 字数: 2251字
• 语种: 中文

摘要

在"素质教育"和严峻的就业形势推动下,大学英语教学无论是教学方法还是教学目标都做了相应的调整,但是其创新效果是否能够被学生接受仍然是困扰任课老师的关键性问题,本文就结合实际情况对大学英语阶段性教学成果转换进行简析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马菁	成都大学外国语学院	12	1	1.0	1.0