兴趣驱动视角下小学低年级数学教学思考

• 作者: 时蕊
• 来源期刊: 小品文选刊：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 低年级小学生 兴趣教学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

俗话说：“兴趣是最好的老师”，同时也是低年级小学生学习数学的最大动力。本文结合教学经验，通过设计新课导入，借助多元教学手段，进行赏识互动评价，运用教师幽默语言，积极探索兴趣驱动视角下小学低年级数学教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时蕊	沈阳市和平区和平大街第一小学长白岛分校	1	0	0.0	0.0