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小学数学课堂教学高效性的实验研究
小学数学课堂教学高效性的实验研究
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摘要：
课堂教育的基本方法是向学生传递知识,引导学生学习这门学科,在教育过程中能够完成教学任务和对学生教育的培养.增加教学质量和教学效果的主要根据是高效率的课堂,也是考验和培养人才价值的重要方法.小学数学课堂教学效率的高低,直接影响小学生学业的提升.为了构造高效的数学课堂,作为教师要学会创造和谐平等融洽的课堂氛围,发掘学生的自觉探讨能力,对待小学数学教学有着重要而深远的意义.
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文献信息
| 篇名 | 小学数学课堂教学高效性的实验研究 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（中旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 小学数学 课堂高效性 特点 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（8） | 所属期刊栏目 | 课堂内外 |
| 研究方向 | 页码范围 | 129 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1630字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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