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中职物理教学和电工专业课教学中项目教学法的实践与探索
中职物理教学和电工专业课教学中项目教学法的实践与探索
作者:
刘庆博
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
项目教学法
物理教学
电工专业课
顺序控制
PLC案例分析
摘要:
项目教学法的特点是把整个学习过程分解为一个个具体的工程或事件,设计出一个个项目教学方案,按行动回路设计教学思路,不仅传授给学生理论知识和操作技能,更重要的是培养他们的职业能力。这里的能力已不仅是知识能力或者是专业能力,而是涵盖了如何解决问题的能力:方法能力、接纳新知识的学习能力以及与人协作和进行项目动作的社会能力等几个方面。项目教学法强调学生在教学中的主观能动作用,师生之间的活动是互动的,我在物理教学和电工专业课教学中运用了项目教学法,提出我个人的见解,以期进一步更新教育教学理念,在职教改革中更深入地探索。
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项目教学法
中职教学
现代农艺技术
应用
土木工程专业课实践教学法探索与实践
土木工程
教学方法
实践教学
内容分析
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引文网络
相关学者/机构
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
中职物理教学和电工专业课教学中项目教学法的实践与探索
来源期刊
中国校外教育:中旬
学科
教育
关键词
项目教学法
物理教学
电工专业课
顺序控制
PLC案例分析
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
153-154
页数
2页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘庆博
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
物理教学
电工专业课
顺序控制
PLC案例分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
主办单位:
中国儿童中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
开本:
出版地:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号:
80-351
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21026
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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