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摘要:
初中英语新课程标准强调英语教学培养学生语言综合运用能力,而培养学生这一能力的主要途径在于优化课堂教学过程,调动学生英语学习热情,培养学生英语学习兴趣.
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文献信息
篇名 摭谈英语课堂教学优化策略
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 课程标准 语言环境互动 评价
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 2041字 语种 中文
DOI
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1 吴敏 27 13 2.0 3.0
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课程标准
语言环境互动
评价
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