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摘要:
随着初中物理新课改的愈演愈烈,教师的教学观念、教学方式以及教学方法都发生了相应的变化,学生的主体地位也得到了明显提高,这无疑给初中物理的课堂教学带来了生机与活力,也让目前的新课改有了一个美好的发展前途.然而在现实的初中物理教学中,很多教师都有这种感觉,课堂中的很多有关思维方面的训练都是浮于表面,也就是说我们必须要提高初中物理课堂教学的有效性.
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文献信息
篇名 浅谈提高初中物理有效教学的策略
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中物理 教学 策略
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 蓝东生 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中物理
教学
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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