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Moodle平台中基于"主体——主导"教学结构的设计与实施
网络教学
Moodle
主体-主导
教学结构
基于Moodle平台的网络学习动机激发策略与应用成效研究
Moodle平台
网络学习动机
激发策略
学习行为分析
基于PBL的小学科学研学活动的实施策略
PBL教学
小学科学
研学活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于Moodle平台的『研学问题』设计与实施策略
来源期刊 师道·教研 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 智育广角
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 1587字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈泽鸣 广州市番禺区石碁镇中心小学 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2017(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
师道·教研
月刊
chi
出版文献量(篇)
17326
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9
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