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摘要:
在幼儿游戏教学中,教师应注重游戏精神的回归,让幼儿在游戏中"动"起来.要鼓励质疑,激活问题意识;捕捉生成,促发自主解决;鼓励参与设计,放飞想象.让幼儿通过游戏培养探索精神,为人格成长打下基础.
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篇名 重视游戏教学培养幼儿探索精神研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 启蒙教育 游戏教学 游戏精神 探索精神 幼儿教育
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 幼教与成才研究
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G613.7
字数 1867字 语种 中文
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成才之路
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1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
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1999
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