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低年级识字教学策略分析
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内容分析
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文献信息
篇名 提高农村低年级学生识字能力的教学策略
来源期刊 师道·教研 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 智育广角
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1709字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁敏红 4 1 1.0 1.0
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chi
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