创设问题情景,提高教学效果 ——小学数学教学中有效问题情境的创设

• 作者: 石花美
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 有效问题 情境创设 小学数学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 1793字
• 语种: 中文

摘要

创设情境问题可以激发学生对数学的学习兴趣,使其养成独立思考,自主解决问题的思维习惯.在小学数学课堂教学过程中,教师要有意地创设各种情境问题,引发学生认知冲突,提高学习效率.为此,笔者对小学数学教学中有效问题情境的创设进行了简要分析.