苏格拉底式教学法在双语课堂中的运用 ——基于《金融英语》双语教学的体验

• 作者: 吴容容
• 来源期刊: 经贸实践
• 关键词: 双语教学 苏格拉底式教学法 教学模式 课堂互动
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 310-311
• 页数: 2页
• 字数: 4582字
• 语种: 中文

摘要

中国的双语教学具有双重目标,既要完成学科任务又要完成语言目标,苏格拉底式教学方法是以学生为中心,重视师生互动,注重发挥学生的主观能动性的教学法.把苏格拉底教学法经过合理的设计运用到《金融英语》双语教学中,实践证明可以活跃课堂气氛,提高学生的兴趣,最终达到提高学生英语水平和专业知识的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴容容		8	6	2.0	2.0