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摘要:
目的:探讨浸入式教育中依托课堂内容的语言教学法对中医院校双语教学的意义.方法:从浸入式双语教学的特点、语言学理论基础两方面探讨其对中医药专业课双语教学的意义.结果与结论:浸入式教育中依托课堂内容的语言教学法是值得借鉴并大力推广的教学模式.
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文献信息
篇名 浸入式教育中依托课堂内容的语言教学法对中医院校双语教学的意义
来源期刊 中医学报 学科 医学
关键词 浸入式教育 语言教学 双语教学 教学模式
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1218-1219
页数 分类号 R193
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白玉宾 23 108 4.0 10.0
2 马伯艳 67 468 12.0 19.0
3 张福利 63 471 12.0 21.0
4 鲁美君 27 72 5.0 7.0
5 秦晓蕾 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
浸入式教育
语言教学
双语教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医学报
月刊
1674-8999
41-1411/R
大16开
河南省郑州市金水路1号
36-153
1985
chi
出版文献量(篇)
10109
总下载数(次)
31
总被引数(次)
64310
论文1v1指导