PBL教学法在泌尿外科双语教学中的应用

• 作者: 保庭毅 宋斌 张波 杨増悦 汪涌 赵致广 邱建新 马建军
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 泌尿外科 双语教学 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

近年来我校在泌尿外科教学中推行了双语教学,通过推行双语教学我们发现,双语教学帮助学生建立了英文知识体系,但相应提高了教学难度.在双语教学中使用PBL教学法,可以调动学生的学习积极性,并督促教师进行专科外语词汇的学习.同时,双语教学结合PBL(Problem-based learning,PBL)教学法,提高了师生的外语听说读写能力、文献检索能力,为临床工作和论文写作打下坚实基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张波		44	250	10.0	14.0
2	汪涌		22	81	5.0	8.0
3	保庭毅		59	399	13.0	16.0
4	邱建新		37	203	8.0	12.0
5	马建军		21	94	5.0	9.0
6	宋斌		11	53	5.0	7.0
7	赵致广		19	49	5.0	5.0
8	杨増悦		1	0	0.0	0.0