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摘要:
作文评改教学是高中语文教学的一个重要组成部分,对作文教学的效果有着直接的影响.因此,教师在进行作文教学的时候,必须给予作文的评改教学足够的重视,为学生创造更多的自评自改的机会.本篇文章主要结合现阶段高中语文作文的教学现状,谈谈如何提高作文的评改教学.
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文献信息
篇名 试分析高中语文作文的评改教学
来源期刊 作文成功之路:教育新干线 学科 教育
关键词 高中语文 作文学习 评改教学 教学策略
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号 G633.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 饶东锋 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
作文学习
评改教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-338
1989
chi
出版文献量(篇)
10790
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1
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3546
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