作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在我国国内,小学生相互交流的语言依然是汉语,英语科目虽然开设,但是未能在较大的范围内给学生创设一种语言培养的语境.加之小学英语教师受到传统应试思想的束缚,最终就直接影响了教学效率的提升.为了给小学生创设一种这样的语言练习环境,笔者结合情境教学的相关理念,探索提升教学效率构建高效英语课堂的可行性途径,希望可以帮助到各位同仁.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情境教学促进高效英语课堂的生成微探
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 英语教学 小学阶段 情境教学
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1646字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵雪梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
小学阶段
情境教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
论文1v1指导