"做"数学 —— 《10的认识》教学设计及设计意图

• 作者: 陆和民
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 教学设计 创设情境 数学教学
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 2234字
• 语种: 中文

摘要

本文就"10的认识"一课的教学内容作出分析,设定教学目标,提出教学设想,展示了教学过程,剖析了每个步骤的设计意图.在探索如何"做课、磨课"上下足了功夫,具有较强的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆和民	重庆市梁平区云龙镇中心小学	1	0	0.0	0.0