基于自主学习与主题模式的大学英语听说教学

• 作者: 雷雪莲
• 来源期刊: 海外英语(下)
• 学科: 文学
• 关键词: CBI模式 自主学习 大学英语 听说教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 4228字
• 语种: 中文

摘要

该文采用自主学习与主题模式的视角来研究大学英语听说教学.该文首先对于自主学习与主题模式的概念进行界定,并结合当前中国的大学英语教学现状,提出改进英语听说教学的必要性.接着该文作者依托教材,遵循主题模式,提出将自主学习与主题模式相融,探讨开展英语听说教学的典型方法.最后,该文得出结论,融入自主学习的与主题模式的听说教学,能帮助学生明确学习目标,强化学习动机,提高其英语听说能力,并促进其语言学习及应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷雪莲	南昌师范学院外国语学院	20	3	1.0	1.0