基于工作过程的高职急危重症护理教学改革研究

• 作者: 刘悦
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程 高职 急危重症护理
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 课程改革与教材建设
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2845字
• 语种: 中文

摘要

目的 对高职急危重症护理课程进行基于工作过程的教学改革,并评价其效果.方法 以我校2015级护生为对照组、2016级护生为实验组,通过问卷调查对基于工作过程的教学改革前后的急危重症护理课程教学进行评价.结果 实验组对教学的评价高于对照组,差异有显著性.结论 基于工作过程的高职急危重症护理教学改革,能提升护生对课程的学习兴趣和临床实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘悦	杭州职业技术学院彩虹鱼康复护理学院	12	8	2.0	2.0