探讨目标管理教学法应用于内科教学的要求

• 作者: 周姝 邓时莉 颜彦
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 内科教学 目标管理教学法 要求
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 字数: 1877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2017.31.104

摘要

目的:探讨目标管理教学法应用于内科教学的效果及各项要求.方法:选择临床医学专业学生90例,随机分为研究组与对照组.对照组采用传统的常规教学法,研究组采用目标管理教学法,比较两组学习效果.结果:研究组的整体学习效果与学习满意情况均高于对照组(P<0.05).结论:在内科教学中应用目标管理教学法,可提高学生学习效果,对学生的发展具有重要作用.