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摘要:
棠溪小学把帮助小学生养成良好的行为习惯作为教学的重心,在叶圣陶的生活化教育理念上延伸,建立了一套在给生活以教育,用生活来教育,为生活而教育的生活化教育观.现对生活教育课程校本化实施成效及存在问题进行研究.
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文献信息
篇名 生活教育课程校本化实施成效及存在问题的研究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 生活教育 校本化课程 实施成效 存在问题
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G621
字数 1996字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活教育
校本化课程
实施成效
存在问题
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引文网络交叉学科
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