北京市朝阳外国语学校 将“说普通话、写规范字”融入日常教育

• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0

摘要

<正>自1998年建校以来,北京市朝阳外国语学校积极探索构建满足学生核心素养发展要求的'品字·赏文·读书·阅世'系列育人课程。近年来,学校每学期开展'百词竞赛''成语大赛'等竞赛活动,凸显了教育要'面向文化'的理念。在常规教学中,语文教师按序列推进整本书阅读,拟定校本书单,分'诵读传统经典''课堂精读书册''课外拓展阅读'三个维度,教师引导学生读书百余本,使'日有所读'成为学生的自觉行为。