情景教学法在小学六年级英语阅读教学中的应用

• 作者: 严晶晶
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 情景教学法 阅读教学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语作为一门重要的课程,在以往的教学过程中都被认为是重难点.因为小学生从小生活的环境都是汉语环境,所以很难接受其他的语言或者文化.因此,在教学中老师要改变以往的教学方式,通过分析学生的实际情况来制订新的方案.除了向学生传授英语方面的知识外,还应该让学生具有能够进行简单的英文交流的能力.但是小学生由于活泼爱玩的天性,难以集中注意力在英语课堂上.这就需要老师在进行授课的过程中充分利用身边的各种资源来作为课堂的教学材料,吸引小学生的兴趣,让他们不知不觉中融入课堂.与此同时,情景教学作为一种新的教学模式已经渐渐地开始被老师所采用,因为这一方法极其适合小学生的英语学习.在快乐轻松的环境中让学生锻炼自己的口语能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严晶晶		3	1	1.0	1.0