在快乐中识字,在识字中张扬个性——谈识字教学

• 作者: 朱晓南
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 快乐识字 张扬个性 高效
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 2139字
• 语种: 中文

摘要

识字是学生学习的基础,也是小学语文教学的重要内容,如何根据小学生身心特点,培养和提高小学生识字能力、巩固识字效果是不容忽视的.只有根据低段学生的身心特点,量体裁衣,选择能让他们在识字中得到快乐的方法,在识字中张扬他们的个性,长此以往,使得学生们带着快乐的心情乐意去识字,才能真正提高学生的识字能力.