将卡通宠物养成游戏应用于小学美术课堂激励机制的理论构想

• 作者: 李洁琦
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 卡通宠物养成游戏 课堂激励机制 小学美术教育 游戏化
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: G623.75

摘要

卡通宠物养成游戏深受小学生的喜爱,课堂激励机制对课堂教学有重要的作用,作者提出将两者结合,建立一套受学生喜爱的课堂激励机制。文章结合游戏与教育理论,在对学生进行问卷调查的基础上,提出将卡通宠物养成游戏应用于小学美术课堂激励机制的理论构想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洁琦	中国美术学院绘画艺术学院	4	0	0.0	0.0