如何促进小学英语课堂教学中的有效互动

• 作者: 张金凤
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学英语 有效互动 教学模式 课堂教学 效果
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 2113字
• 语种: 中文

摘要

课堂是学生在学校接受知识和教育最主要的场所,教师是课堂最重要的引导者,而学生则是课堂学习的主人,教师和学生之间的关系以及互动促进会直接影响到课堂学习氛围,而且还会对班级最终的学习成果起到关键的影响作用.可以说和谐、愉快的学习氛围更有利于激发学生的学习兴趣,从而调动学生学习积极性,使之积极的参与到课堂学习中.尤其是对于小学生来说,他们正处于义务教育初级阶段,对待学习他尚处于懵懂阶段,因此教师必须要学会利用师生互动的方式来与学生展开友好交流,进而与学生之间构建良好的师生关系,借此使得学生能够因为喜爱英语老师而愿意自觉的参与到英语学习中,而又在学习的过程中感受到英语学习的乐趣和魅力,借而真正的爱上英语学习,由此一来便可以从根本上不断提高学生的英语学习热情,以此不断推动小学英语教学的发展.

作者信息

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1	张金凤		1	0	0.0	0.0