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摘要:
数学学科的学习要求思维严密,在数学知识学习的过程中,大多数学生会感觉枯燥乏味。因此,数学教师在教学过程之中有效调动学生的学习兴趣,成为学生数学知识学习效率的保障。如何提高自己的教学艺术,成为广大数学教师不断探索的课题。
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关键词云
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篇名 数学课堂教学艺术浅析
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 数学
关键词 数学课堂 教学艺术 教学方法
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号 O1-4
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数学课堂
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中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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