作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
所谓的“后进生”有两类,一类属于智力型,另一类则是属于非智力型,非智力型后进生是指那些非智力因素较差的学生。非智力型后进生由于学习成绩和纪律较差,在班集体或家庭中常常处于孤立、被歧视的地位,因此,形成了与一般学生所不同的特点,如自卑、缺乏自信、意志力薄弱等。
推荐文章
如何转化后进生
转化
后进生
民主、科学、个性 --浅析中学后进生的转化
后进生
素质教育
民主
科学
个性
物理教学中转化"后进生"的策略
物理教学
心理障碍
成功教学
后进生形成的原因及其转化的对策
后进生
形成原因
转化对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有关“非智力型后进生”转化的几点思考
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 后进行 非智力 转化
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张浩 16 27 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
后进行
非智力
转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
总被引数(次)
8289
论文1v1指导