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摘要:
小学作为学生学习英语的启蒙阶段,为学生初中、高中乃至大学的英语学习奠定了坚实的基础.在新阶段,小学英语新课程改革给小学英语教学提出了新的要求,即发挥教师的主导作用,创新教学模式,从英语语篇的有效性教学出发,不断激发学生的英语学习兴趣,活跃课堂氛围,从而提升学生的英语专业素养.
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语篇教学
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低段英语
语篇教学
有效性
小学英语语篇教学初探
小学英语
语篇教学
情境
小学英语语篇教学的研究
小学英语
语篇教学
应用方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对小学英语语篇有效性教学几个问题的思考
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 小学英语 语篇 有效性教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 课程◆教学◆反思
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号 G622
字数 1602字 语种 中文
DOI
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1 韩秀艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
语篇
有效性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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