诵读涵泳在英语阅读教学中的应用:沉浸式的视角

• 作者: 段廷婷 段筱箫
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 诵读涵泳 沉浸式教育 英语阅读教学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 91-92,94
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 5427字
• 语种: 中文

摘要

汉语文的诵读涵泳阅读与沉浸式双语教育相似,其"涵泳"与"沉浸"所指含义完全一致,这为借用经过长期实践检验行之有效的母语学习的诵读涵泳,来学习大学英语提供了可行性的理论依据.因而,在英语阅读教学中,应用分层与思路、时空与画面、词句与切块、复习巩固的诵读涵泳,去阅读背诵,抑制"浅阅读",强化储存积累,而有效提升英语阅读教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段廷婷		17	14	3.0	3.0
2	段筱箫		14	4	1.0	1.0