情景模拟考核在高职ICU护理专业外科护理学中的应用

• 作者: 张亚楠 高宁宁
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 情景模拟考核 ICU护理 外科护理学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G424.74
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨情景模拟考核在高职ICU护理专业外科护理学教学中的应用效果.方法 将我院2015级ICU护理专业学生随机分为试验组与对照组,通过情景模拟考核和常规技能考核比较教学效果.结果 试验组外科护理学技能考核成绩集中在优秀和良好水平,对照组集中在良好与中等水平.两组期末考试成绩均集中在良好和中等水平.结论 情景模拟考核有助于激发学生学习潜能,培养临床能力和职业素养,有助于提高教师专业水平与综合素质.