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渴望阳光的角落——浅谈学困生课堂教学的有效引导
渴望阳光的角落——浅谈学困生课堂教学的有效引导
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摘要：
转化一个学困生和培养一个优秀生同等重要,时刻关注,满腔热情,遵循教育规律,因势利导,学困生的教育刻不容缓.
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文献信息
| 篇名 | 渴望阳光的角落——浅谈学困生课堂教学的有效引导 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 学困生教育 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（16） | 所属期刊栏目 | 点滴 |
| 研究方向 | 页码范围 | 64 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
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