"两识两悟"下的教学责任体系构建与研究

• 作者: 印桂生 夏松竹 孙建国
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 人才培养 专业建设 教学管理
• 年，卷（期）: 2017,（41）
• 所属期刊栏目: 科学管理
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2481字
• 语种: 中文

摘要

基层学术组织改革是新形势下高等院校为响应国家科技报国,人才强国所采取的必然举措.本文分析了迎合基层学术组织新型教研结构的教学组织与运行模式,提出了专业负责人、课程群负责人以及责任教师的三级教学责任体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	印桂生	哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院	113	842	16.0	23.0
2	夏松竹	哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院	31	64	4.0	6.0
3	孙建国	哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院	54	287	10.0	14.0