简要分析小学英语对话教学策略

• 作者: 李 娜
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学英语 对话教学 策略 分析 现阶段
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 字数: 1779字
• 语种: 中文

摘要

施行小学英语对话教学可以有效的使得学生的听说水平得到一定程度的提升，逐渐将学生的日常英语应用习 惯培养出来，并激发出学生的学习英语的兴趣，使得他们能够积极、主动的参与到教师开展的课堂教学相关活动中去，最终 就能够使学生获得优秀的英语掌握能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李 娜		1	0	0.0	0.0