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摘要:
概述药用化学基础课程的特点以及目前教学评价中存在的问题,将形成性评价引入中职药用化学基础课程教学,以激发中职生学习药用化学基础课程的积极性与主动性.
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文献信息
篇名 形成性评价在药用化学基础教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 药用化学基础 形成性评价 课程教学
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G424.74
字数 3036字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢建玲 10 12 2.0 3.0
2 潘中娟 2 1 1.0 1.0
3 吴智玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
药用化学基础
形成性评价
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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