浅谈初中地理教学的个性思维及创新能力的培养

• 作者: 郭花妮
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 初中地理 课堂教学 个性思维 创新能力 培养
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 字数: 2763字
• 语种: 中文

摘要

初中地理的教学为了顺应时代的发展变化,必须着眼于学生的全面发展和终身发展,尊重学生独立的个性,努力培养学生的地理实践能力和探究意识,激发学生学习地理的兴趣和爱国主义情感,使学生树立正确的人口观、资源观、环境观,以及可持续发展观.因此,初中地理教学就要面向全体学生,注重学生的个性思维和创造能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭花妮		2	1	1.0	1.0