小学数学教师课堂提问技能的现状及对策研究

• 作者: 陆秀明
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学教师 课堂提问技能 现状 对策
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

数学课堂的提问是一门科学的学问,教师必须依据学生的实际情况和教学需要利用特定的提问方法提出恰当的问题,这样才能起到激发学生的学习兴趣,提高学生思维能力和创新能力的目的。本文探讨了小学数学教师课堂提问技能的现状及对策。

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1	陆秀明		1	0	0.0	0.0