小学数学教师课堂提问技能现状及策略研究

• 作者: 赵启翔
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 有效提问 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

良好的教育基础会为我国的各技术部门输送优秀的人才,使我国发展越来越好,所谓重视教育得从小抓起,所以小学教育就成为教育的基础.数学一直是很多学生感到头痛的科目,他们觉着很难,然而数学却没有他们想象得那样难,用好方法同样可以轻易掌握."有效提问策略"就是遵循新课改教育理念提出的一种教学方式."有效提问策略"可以很好地培养学生的自主学习能力,促进高效课堂的实现.简述了小学数学教学中利用"有效提问策略"的现状,并提出相应的提问策略.