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摘要:
紧密结合临床工作实际需求,参照本科生教学大纲、国家卫生和计划生育委员会职称考试大纲和中国国家合格评定委员(CNAS)实验室认可标准,建立《临床微生物学检验》理论课和实验课的标准化素材库,用于教师授课和学生自学时使用,并分别建立系列签字式表格及题库用于复习、自我考核及期末考试.
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文献信息
篇名 《临床微生物学检验》标准化及签字式教学法改革
来源期刊 检验医学与临床 学科
关键词 临床微生物学检验 标准化教学法 签字式教学法
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教学·管理
研究方向 页码范围 3126-3128
页数 3页 分类号
字数 4237字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9455.2017.20.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 芮勇宇 南方医科大学南方医院检验医学科 118 541 11.0 13.0
2 裘宇容 南方医科大学南方医院检验医学科 149 810 14.0 16.0
3 郑磊 南方医科大学南方医院检验医学科 192 1001 14.0 18.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床微生物学检验
标准化教学法
签字式教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
检验医学与临床
半月刊
1672-9455
50-1167/R
大16开
重庆市渝北区回兴唐家沟宝环路420号重庆市卫生信息中心5楼
78-157
2004
chi
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24380
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29
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109739
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