"读"在群文阅读中的作用

• 作者: 付朝伦
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 群文阅读 教学 个性化
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 2397字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学,顾名思义,"读"是最重要的环节.新课标指出,阅读是学生的个性化行为.不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,教师要引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考.群文阅读是儿童阅读的一部分,也是儿童阅读的课堂实践;阅读能力是学习能力的核心,也是发展学生核心素养的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付朝伦		2	0	0.0	0.0