谈导学策略在初中物理教学中的实践

• 作者: 倪泉敏
• 来源期刊: 中国校外教育:中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 导学策略 师生关系
• 年，卷（期）: 2017,（A01）
• 页码范围: 439-439
• 页数: 1页
• 分类号: G6

摘要

导学策略指的是教师有计划、有目的、有组织的指导学生高效的、主动的投入到学习的整个过程.因此,导学是指导学习的简称,在初中物理的教学活动中,教师,要发挥指导者引导者的角色,让学生实现自主探究学习,从而培养学生的学习能力和创新能力.教师要根据学生物理成绩水平的不同,对学生开展有差别的因材施教活动,也就是给不同水平层次的学生以不同的指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪泉敏		2	1	1.0	1.0