ESP理论指导下大学公共英语教师的转型探析

• 作者: 邱鹏程
• 来源期刊: 科学中国人
• 学科: 文学
• 关键词: ESP理论 大学公共英语教师 转型 分析 特征
• 年，卷（期）: 2017,（3X）
• 页码范围: 218-218
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3

摘要

目前,我国大学英语教学还处于基础英语教学阶段,使用统一的英语教材,主要以普及英语知识为主。但是对于其他非英语专业的学生,为满足自身专业发展,他们更应该掌握专门用途英语,也就是ESP英语。随着高校英语教学对ESP教学需求的日益增加,大学公共英语教师向ESP英语教师转型是必然地发展趋势。本文主要从ESP英语教师转型的必要性和转型方法进行分析,期望可以提高大学ESP英语教师的数量和质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱鹏程		26	10	2.0	2.0