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情境化课堂识字教学方法探析
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摘要：
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探析日语教学中的情境教学
情境教学法
日语教学
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课堂教学中的情境创设
课堂教学
教学设计
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初中体育
课堂教学
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物理课堂教学中创设问题情境的研究
物理
课堂教学
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期刊影响力
江西教育
主办单位：
江西教育期刊社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
开本：
16开
出版地：
江西省南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大厦《江西教育》编辑部
邮发代号：
44-1
创刊时间：
1950
语种：
chi
出版文献量（篇）
27516
总下载数（次）
15
总被引数（次）
11448
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