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摘要:
二语习得是针对除母语之外语言学习的研究.美国语言学家S.D.克拉申提出的"监察理论"正是二语习得领域上的一座里程碑,对世界范围的外语教学都产生了重要的影响.在中国外语教育的当下,将此理论与外语课堂相结合,对外语教育有着极大的积极作用.以克拉申二语习得理论为基础,分析该理论带来的的启示与思考以及如何在课堂上应用这一理论,使学生更好地理解外语性质、学习外语.
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二语习得理论与外语学习对我国中学英语教学的启示
二语习得
外语学习
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第二语言习得
甘孜藏区
一类模式
汉语文教学
民族教育
中介语理论研究与第二语言教学
中介语
第二语言教学
语言错误
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈第二语言习得理论对英语教学的启示
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 文学
关键词 二语习得 监察理论 英语教学 启示与思考
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 语言艺术与体育研究
研究方向 页码范围 291-292
页数 2页 分类号 H315.9
字数 3116字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍铃 福建农林大学金山学院 15 11 2.0 2.0
2 王劼 福建农林大学金山学院 23 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
二语习得
监察理论
英语教学
启示与思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
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